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三、儿童前庭平衡失调的矫治策略
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通过给予前庭平衡器官的各种不同程度的刺激,可以使调节姿势反应的前庭平衡功能正常化,在接受前庭平衡刺激的同时,还有助于其他感觉的统合。
前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用,刺激前庭在知觉运动训练中得到广泛使用,可以让孩子接受下列各种运动的训练。
(1)旋转类。
如:小孩自己原地旋转玩“转飞机”
的游戏,玩木马,旋转椅子或在儿童乐园里玩“疯狂老鼠”
“过山洞”
等。
(2)摇晃类。
如:婴儿时期善于使用摇篮,采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏,多背多抱。
(3)平衡类。
如:走平衡木、平衡板等,爸爸多让孩子骑在脖子上“骑大马”
,孩子自己练习走道牙、学习滑旱冰等。
(4)跳跃类。
如:多在**跳动、翻滚,垫上运动等,或经常玩“蹦蹦床”
。
(5)姿势反应类。
如:婴儿时期家长多背多抱,让儿童多参加踏板车、沙坑、草坪、滑梯、腹部爬行等游戏。
(6)速度感、位置惑、距离感的体验。
如:让孩子来回跑上下坡;让孩子一只脚着地,一只脚踏上滑行的儿童踏板车等。
在训练中,被动性的旋转、摇晃的速度以一分钟25~30次的频率为宜。
不同的儿童对前庭刺激的持久力个体性差异较大。
有的孩子表现为恐惧不安,对于有这样反应的孩子,要特别注意。
例如,可将吊床高度降低,靠近地面缓慢地、安全地、不给予威胁地进行旋转、摇晃。
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