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附录4 国家中长期教育改革和发展规划纲要2010 2020年节选（第1页）

附录4：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010　—2020年）（节选）

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第十章“特殊教育”

集中规定了相关政策：

（二十八）关心和支持特殊教育。

特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。

提高残疾学生的综合素质。

注重潜能开发和缺陷补偿，培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强精神。

加强残疾学生职业技能和就业能力培养。

各级政府要加快发展特殊教育，把特殊教育事业纳入当地经济社会发展规划，列入议事日程。

（二十九）完善特殊教育体系。

到2020年，基本实现地市和30万人口以上、残疾儿童较多的县都有一所特殊教育学校。

鼓励和支持各级各类学校接受残疾人入学，不断扩大随班就读和普通学校特教班规模。

全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平，加快发展残疾人高中阶段教育，重视职业教育，加快推进残疾人高等教育发展。

因地制宜发展残疾儿童学前教育。

大力开展面向成年残疾人的职业培训。

（三十）健全特殊教育保障机制。

国家制定特殊教育学校基本办学标准、地方政府制定生均公用经费标准。

加大对特殊教育的投入力度。

鼓励和支持接收残疾学生的普通学校为残疾学生创造学习生活条件。

加强特殊教育师资队伍建设，采取措施落实特殊教育教师待遇。

在优秀教师表彰中提高特教教师比例。

加大对家庭经济困难残疾学生的资助力度。

逐步实施残疾学生免费高中阶段教育。

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