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第二课幼儿园自我意识教育活动的设计与实施
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随着社会发展进程的不断加快,家庭结构与教养方式发生了改变。
生活节奏的加快,增加了幼儿成长中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。
在日常的生活和学习中,我们常发现有的孩子自我认识欠缺、自我体验失衡、自我调节失控,他们常会受到自卑感的困扰,遇事犹豫不决……《纲要》提出,幼儿园要“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自信心和自尊心”
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