手机浏览器扫描二维码访问
第二节学习共同体建设
banner"
>
学习目标
了解什么是学习共同体、教师学习共同体的基本特点,学会构建学研整合的学习共同体、复合型学习共同体和“新手-专家”
学习共同体。
长期以来,人们已经总结了许多促进教师专业发展以保障课程实施成效的途径,如自我研修和校本培训等。
在校本课程实施过程中,尤其还需要注意建设学习共同体,以便于教师在共同体中获得相应的支持。
近年来,人们对此进行了深入探索,提出了学研整合共同体、复合共同体和“专家-新手”
共同体等一系列新策略,给学习共同体的建设开拓了广阔的空间。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
动荡之年。 混乱时空内爆发了一股可怕的能量风暴,所有的神灵都暂时失去了全部的神力,被迫以圣者的身份降临世间。这是有史以来最混乱的时期,充满着不可预知的危...
...
翼展百米的凶禽,从高空飞掠而过。血色生物在高楼间穿行跳跃,寻找着猎物。雷霆缭绕的巨兽,每一步踏出,都会让地面震动。人类躲在城市废墟中瑟瑟发抖,祈祷着神树的庇佑。城市外,一棵遮天蔽日的巨树,睁开了双眼。这是我庇护的城市。滚出去,违者死!刹那间,万兽臣服。PS异兽流领主流!前期主线收服变异动物,建立势力。中后期,主角能化形成人。...
...
...
...