发展过程中的某些节点、人物和问题做一些粗浅的勾勒和初步的探索,力图为陷于困局中的当代中国文学理论寻找经验、教训和出路。这些论述是否妥当,一时还很难定论,但我想提出来供热心文学理论研究的人们讨论,也许是有益的。 本书所指的“当代”,是指新中国成立后直到1978年以来的改革开放时期。这是中国社会转型的时期,这个时期的文学理论也随之产生多次的变化。不能否认,我们的前辈老师、同辈朋友和年轻的同行,在文学理论方面是做出了成绩的,这里有他们的心血,留给我们不少经验。但回顾这些年文学理论的发展,问题很多:20世纪50年代学习苏联的教条式的文学理论,其影响至今尚未完全清除;六七十年代“**”和“极左”的狂热,完全把文学捆绑在“**”的政治上面,使文学完全失去了生机;80年代直至20世纪末,照搬...
一个二流大学生穿越缺衣少食的火红年代。那曾想家里有大哥,二哥,三哥,四五哥,大姐二姐三四姐,小弟小妹三五个。院里伯伯二三个,叔叔一两个,二姑小姑姑,我爸偷懒数第一,好吃我妈第一名,打小人家都说我随爸妈,偷懒好吃全学遍。下地工分一分不得赚,我要被妈妈忽悠惨,为了不干地里活,努力学习成学霸。一个火红年代的特殊学霸,沤粪小能手,农机考试第一名,语录背诵无人敌,农业考试你见过培育新物种的学生嘛,另类学霸生产队里显能耐!...
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